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高中物理怎样描述物体运动的快慢
速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，其常用单位有米每秒、千米每小时等。故答案为：速度；米每秒；千米每小时。
相同时间比较路程，路程长运动快；相同路程比较时间，时间短运动快。为了更好的表示物体运动的快慢，物理学中用速度来表示物体运动的快慢和方向。速度在数值上等于物体运动的位移跟发生这段位移所用的时间的比值。
高中物理速度变化快慢的描述如下：加速度与速度的方向决定物体做加速运动还是减速运动。当物体做直线运动时，加速度与速度方向相同为加速运动，加速度与速度方向相反为减速运动。
速度是描述物体运动快慢的物理量，定义为位移随着时间的变化率。速度是矢量。初中的定义：物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。高中的定义：速度等于位移和发生位移所用时间的比值。
物理中用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程。速度的计算公式：V=S/t。速度的单位是m/s和km/h。速度 (velocity) 表征动点在某瞬时运动快慢和运动方向的矢量。
位移△r是过程量，不是与时间（时刻）t对应，不能说速度v是位移△r（过程量）对时间t（瞬时量）的变化率。高一物理运动快慢的描述速度知识点2 (1)速度：描述物体运动快慢的物理量是矢量。
人们用什么来描述物体运动的快慢
速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，其常用单位有米每秒、千米每小时等。故答案为：速度；米每秒；千米每小时。
速度。物理学中用速度来表示物体运动的快慢和方向。速度在数值上等于物体运动的位移跟发生这段位移所用的时间的比值。速度的计算公式为v=Δx/Δt。国际单位制中速度的单位是米每秒。瞬时速度的数值大小叫做瞬时速率。
相同时间比较路程，路程长运动快；相同路程比较时间，时间短运动快。为了更好的表示物体运动的快慢，物理学中用速度来表示物体运动的快慢和方向。速度在数值上等于物体运动的位移跟发生这段位移所用的时间的比值。
速度表示物体运动的快慢程度。速度是矢量，有大小和方向，速度的大小也称为速率。物理学中提到的速度一般指瞬时速度。常用单位有米每秒，千米每小时。
物理学用速度描述运动快慢，常用的速度单位有m/s和km/h。其关系是1m/s=km/h。
描述运动快慢的两种方法
1、物理学中比较物体运动快慢的方法是相同时间比路程，相同路程比时间。
2、即比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；另一种是物体运动相同路程，比较它们所用时间的长短，所花时间短的物体运动得快。
3、由速度公式v＝st可知，比较物体快慢有两种办法：路程相同比较时间长短；时间相同比较路程大小．物理学中，为了描述物体运动快慢，我们引入了速度这一物理量；所以速度用来表示物体的运动快慢。
4、用速度来表示物体运动的快慢。运动快，则速度大，运动慢，速度小。通常有2种方法比较速度，一是相同路程比时间，二是相同时间比路程。
5、准确比较物体运动的快慢的方法如下：通过一样的路程所花费的时间的多少来比较物体运动的快慢或通过比较速度的大小来比较物体运动的快慢。直接比较速度的大小。
6、根据物理公式：速度=路程/时间，有以下两个方法可以比较运动的快慢。第一个，相同时间比路程。
运动快慢的描述速度
我们通常用速度描述物体运动的快慢，单位时间内通过的距离越长，速度越大；单位时间内通过的距离越短，速度越小。速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。
速度是描述质点运动快慢和方向的物理量，等于位移和发生此位移所用时间的比值。在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫作速度。速度表示物体运动的快慢程度。速度是矢量，有大小和方向，速度的大小也称为速率。
物理学用速度描述运动快慢，常用的速度单位有m/s和km/h。其关系是1m/s=km/h。
高一物理运动快慢的描述速度知识点
1、平均速度 (1)概念：物体在时间Δt内运动的平均快慢程度。(2)物理意义：只能粗略地描述物体运动的快慢。速度定义：物理学中用位移与发生这段位所用时间之比表示物体运动的快慢，用符号v表示。定义式：速度采用比值定义法。
2、(1)表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是(m/s)米/秒。
3、●速度的定义：速度是描述物体运动快慢的物理量。●瞬时速度、平均速率与平均速度：瞬时速度：运动的物体经过某一位置或是某一时刻的速度，其大小叫速率。
4、物理意义：描述物体（质点）运动快慢和方向的物理量。瞬时速度 运动物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度．是矢量。
5、速度是描述物体运动快慢的物理量，瞬时速度是某一时刻的速度，平均速度 是一段时间或位移内速度的平均值。
6、高一物理上册必修1《运动快慢的描述──速度》教案【一】 教学准备 教学目标 知识目标 理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量。 理解平均速度，知道瞬时速度的概念。
