本文目录一览：
- 1、韦纳成败归因理论中的六个维度是什么?
- 2、归因理论三个维度六个因素图
- 3、韦纳的归因理论中,哪几项属于稳定因素?
- 4、简述韦纳的归因理论。
- 5、简述韦纳的成败归因理论。
- 6、韦纳的归因理论是如何解释动机的?动机归因的动力模式有什么重要的教育意...
韦纳成败归因理论中的六个维度是什么?
1、美国心理学家韦纳对归因进行了系统的研究。他把人经历过事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。
2、(2)韦纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
3、【答案】：A、B、C、D 韦纳按照三个维度将成败归因分为了六个因素：能力高低、努力程度、任务难度、身心状态、外部环境、运气好坏。
4、【答案】：(1)美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，把归因分为三个维度六个因素。
5、韦纳成败归因理论的六因素三维度如下：分别是能力、努力、任务难度、运气、身心状态和外界环境。这六个因素可以与三个维度相对应：稳定性：能力和任务难度是稳定的，不会随时间轻易改变。
6、归因理论三个维度六个因素：三个维度：控制点：指的是成败的原因受内部控制，还是外在环境的控制；稳定性：指个体认为影响其成败的因素，在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。
归因理论三个维度六个因素图
1、归因理论是社会心理学中的一个重要概念，它探讨了人们如何解释他人的行为和结果。该理论认为，人们通常会从三个维度对事件进行归因：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控性归因和不可控性归因。
2、维度分析 韦纳从认知心理学的角度把成功和失败的原因划分成三个维度，比海德的思想有所发展，并且有助于人们对成就行为的原因进行分析。对成功和失败的归因，会对以后的行为产生重大影响。
3、以上六项因素作为一般人对成败归因的解释或类别，韦纳按各因素的性质，分别纳入以下三个向度之内：控制点（因素源）：指当事人自认影响其成败因素的来源，是以个人条件(内控)，抑或来自外在环境(外控)。
韦纳的归因理论中,哪几项属于稳定因素?
1、又把上述六项因素按各自的性质，分别归入三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
2、属于稳定因素的为：A、自控水平，D、任务难易。稳定性指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。在此一向度上，六因素中能力与工作难度两项是不致随情境改变的是比较稳定的。
3、韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类。
4、韦纳的归因理论中，稳定因素指的是那些相对持久或长期存在的因素，常常被视为是人格或性格的一部分。
5、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（能力）。归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。即在某次任务结束之后，人们归纳产生这些结果的原因。能力，根据自己评估个人对该项工作是否胜任。
6、【答案】：A、B 本题考查的是成败归因理论。属于稳定且不可控的因素有：能力、任务。A、B两项正确。C项：运气属于不稳定不可控因素。与题干不符，排除。D项：身心状态属于不稳定不可控因素。与题干不符，排除。
简述韦纳的归因理论。
1、[参考答案]韦纳等人认为，对于构成人的行为的原因，除去按照控制所在分成内在的个人因素和外在的环境因素之外，还可以按照另一维度即稳定性划分。在内部因素里可以分为稳定的(如能力)和易变的因素(如努力程度)。
2、【答案】：归因是指从行为的结果寻求行为的内在动力因素。
3、韦纳归因理论，作为心理学领域中具有重要影响力的理论，致力于探讨人们在面对成功与失败时，如何对行为结果进行归因。
4、(2)韦纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
简述韦纳的成败归因理论。
(2)韦纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类。
（2）美国心理学家韦纳对此进行了系统的研究。他把人经历过事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。
归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所做的解释和评价。美国加利福尼亚大学的维纳教授对行为结果的归因进行了系统的探讨。
韦纳归因理论如下：韦纳归因理论，作为心理学领域中具有重要影响力的理论，致力于探讨人们在面对成功与失败时，如何对行为结果进行归因。
(2)同时又把成败原因主要归为六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。(3)归因理论是从结果来阐述行为动机的。
韦纳的归因理论是如何解释动机的?动机归因的动力模式有什么重要的教育意...
韦纳动机归因理论的教育意义 归因理论：一种关于个体解释他人或自己行为原因的社会认知理论。目的是通过分析和推测行为的因果关系来控制人所处的环境及其影响下的行为。
【答案】：归因是指从行为的结果寻求行为的内在动力因素。
归因是个体对自己或他人的行为原因进行分析，推论其性质或原因的过程，即个体对可能导致他人或自己行为的多种因素的原因加以解释、推测并判断其属于什么性质的过程。
韦纳的归因理论的主要论点：人的个性差异和成败经验等影响着他的归因；人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等；个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响。
韦纳的归因理论是关于判断和解释他人或自己的行为结果的原因的一种动机理论。
