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教师资格证面试教案怎么写?教案写作技巧
1、教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。板书设计是试讲知识点的总体呈现。教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。
2、按照正常的情况第二应该写课型课时，但面试的授课内容都是新授课，一课时，所以考生可以不写课型、课时，直接写教学目标。要想写好教学目标，考生需要认真解读教材，确定授课内容。
3、【技巧与方法】教资面试备考时间20分钟，拿到答题纸之后先思考一下有多少知识点，在这20分钟之内要熟悉讲课内容和写教案。
4、教资面试教案的写法： 教案组成 一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、 板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也 是可以的。
九年级物理内能课件
因为我们对手做了功，手的内能增加了。这一节课，我们就来学习内能。
初三物理第一章内能与热能教案 初三物理第一章内能与热能知识点归纳 温度：表示物体的冷热程度，是分子运动剧烈程度的标志。热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
燃料燃烧：化学能转化为内能。热值 定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
A、构成物体的所有分运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。B、内能的单位是焦耳。C、各种形式能量的单位都是焦耳。D、内能是物休本身具有的能量。下列说法正确的是(__)。
九年级物理知识点：1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
初三物理内能教案
1、(1)物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。课堂讨论题：下列各个实例中，比较物体的内能大小，并说明理由。
2、#初三物理内能的利用教案精选篇1# 【教学目标】 知识和技能 1初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。 知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 3会连接电压表，会读电压表。
3、初三物理第一章内能与热能教案 初三物理第一章内能与热能知识点归纳 温度：表示物体的冷热程度，是分子运动剧烈程度的标志。热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4、内能是初中物理必学的知识点之一。我整理的九年级物理内能课件，需要的朋友，赶紧来看下吧！教学目标：知识与技能 ：(1)了解内能的含义，能简单描述温度与内能的关系.。(2)了解热量的概念，热量的单位是焦耳.。
5、教科版物理九年级上册第一章分子动理论与内能第1节分子动理论教学目标知识与技能：.知道分子运动论的内容。过程与方法：知道扩散现象。情感态度与价值观：知道分子间的相互作 用力。重点分子运动论的内容。
6、仪器 ：瓶子 瓶塞 水 出气筒 瓶子塞上瓶塞，里装有一些水。瓶塞凿个孔，向瓶里用力打气。瓶塞先未跳起。
九年级下册物理教学教案
1、在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。
2、【篇一】九年级下册物理教学教案 《热机效率和环境保护》教案 导课。 复习提问：什么是机械效率？ 热机是内能转化为机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题。
3、把单元知识结构梳理清楚，让学生结合考纲，多看课本，有不懂之处，及时进行指点，尽量做到让大多数学生都能掌握最基本的物理概念，物理规律，物理公式及单位等，并能运用这些基本知识解决一些简单的填空、选择、简答、计算、实验等习题。
高二物理焦耳定律教案?
焦耳定律教案范文大全一 教学设计与说明 教材分析 《焦耳定律》是《普通高中物理课程标准》选修模块3—1中第二章“恒定电流”中的内容，其基本内容是“电功和电功率”“焦耳定律”。
中学物理课件篇一：《焦耳定律》 教学目标：知识和技能目标：知道电流的热效应，理解焦耳定律的内容、公式及其运用，知道电热器的原理及构造。
高中物理焦耳定律定义 焦耳定律规定：电流通过导体所产生的热量和导体的电阻成正比，和通过导体的电流的平方成正比，和通电时间成正比。该定律是英国科学家焦耳于1841年发现的。
高二物理教师优秀说课稿 说教材： 教材分析： 焦耳定律是重要的物理定律，它是能量守恒定律在电能和热能转换中的体现，本节在电学中是重要的概念之一。学生学好这节知识是非常必要的，同时也为学生升入高中打好了坚实的基础。
分析：由焦耳定律Q=I2Rt，减小发热Q有以下三种方法：一是减小输电时间t，二是减小输电线电阻R，三是减小输电电流I。提问：第一种方法等于停电，没有实际价值。第二种方法从材料、长度、粗细三方面来说都有实际困难。
焦耳定律 (1)焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
