湖南省特岗教师招聘（湖南省特岗教师招聘2024官网公告）-义乌市扉迅电子商务商行

本文目录一览：

特岗教师一共考2科，学科专业基础知识和教育专业基础知识。笔试考试科目，分为两种情况，第一种内容为专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关教育理论知识。

首先，特岗教师需要具备一定的教育理论和教育法律知识，因此考试科目中会有教育学、教育心理学、教育法律等相关科目。这些科目是特岗教师考试的必考科目，也是考试成绩的重要组成部分。

特岗教师招聘考试科目按地区有差异，一般指笔试考试科目，分为两种情况。第一种考试科目专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。第二种考试科目专业基础知识和公共基础知识。

特岗教师考试内容按地区有差异：一般指笔试考试科目，分为两种情况：第1种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。

教育知识与能力也是特岗教师考试的必考科目。这一科目主要考查考生的教育理论知识、教学能力、教科书分析和掌握教材的能力等。考生需要通过理论与实践相结合的方式，展现出自己的教学能力和水平。

特岗教师招聘考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科；一般考试内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。

公共基础知识：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规（《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范）、大学英语、计算机基础。

特岗教师考试科目如下：《教育公共基础笔试》主要内容包括教育学、教育心理学、教育法学、教师职业道德。

特岗教师招聘考试科目按地区有差异，一般指笔试考试科目，分为两种情况：第1种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。

特岗教师调动时自荐信篇1 尊敬的领导：您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。我叫_X，是湖南民族职业学院2012届初等教育(中文方向)专业的毕业生。作为一名师范生，我深刻地认识到打好专业学科知识基础对日后教学工作的重要性。

·取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生；·参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

专科生能参加特岗考试，一年只有一次特岗考试，专科只有应届师范生可以参加特岗考试，往届的专科无论师范生还是非师范生都不能参加特岗考试；每个地区的特岗教师招聘的要求都是不一样的。专科可以报考特岗教师。

湖南特岗教师报名条件时间2023为6月24日。尚未取得毕业证、学位证的应届高校毕业生，可先提供学生证和提交学校出具的在籍学习证明。已通过教师资格证笔试、面试，尚未取得教师资格证书的人员，可由认定机构出具认定合格证明。

1、“特岗教师”政策是针对中西部地区的。特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教。

2、教师资格证教师专业非音乐、体育、美术的，可以不受教师专业限制报考小学招考岗位(音乐、体育、美术专业除外)。教师资格证教师专业为音乐、体育、美术的，只能报考相应的音乐、体育、美术专业教师岗位。

3、毕业两年以后可以考特岗。每个省份特岗招聘条件不同，只要符合条件要求就可以报考。

4、你好，中公教师考试网为您解之所以报考特岗的人数比较多，是因为报考特岗后一下几条好处，具体的待遇政策可以看一下当地的特岗教师报考公告。

湖南省特岗教师招聘（湖南省特岗教师招聘2024官网公告）

1、湖南省特岗教师考试科目及内容：考试分为笔试和面试。笔试和面试成绩均采用百分制。考试总成绩为笔试成绩的70%与面试成绩的30%之和。笔试：内容以招聘岗位所需学科专业知识为主，兼顾岗位必需的其他知识和技能。

2、从流程上来看，分笔试和面试两个主要环节，两个环节在最终成绩折算是分别占据30%和70%的比重；湖南特岗教师招聘笔试科目为《教育公共基础笔试》和《专业知识笔试》。

3、第 1 种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。第 2 种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。

4、湖南特岗教师考试考试内容特岗教师招聘考试科目按地区有差异：一般指笔试考试科目，分为两种情况：第 1 种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。

5、特岗教师考试科目有教育综合知识、学科专业知识，内容如下：教育综合知识教育法律法规主要包括教育法、教师法、学校管理条例等相关法律法规的基本内容和要求。

6、特岗教师招聘考试科目按地区有差异，一般指笔试考试科目，分为两种情况：第1种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。